上海华东师大一附中特级教师张思中老师，经过四十余年的探索与试验，总结出一套符合我国国情、教情、学情的外语教学法，它以快速、高效、简便、易学见长。由于效果显著，全国二十九个省、市，上千所中小学应用，并不断扩展到大学。十几年来，无论是大城市，还是农村，也无论是中小学生，还是成年人，只要采用这种教学法，外语学习便大有长进，而且能大面积提高教学质量，学生的成绩可提高 10-50分不等，故中外外语专家称其为具有神奇功效的教学法。由于张法在全国的教学实践中获得空前的成功，中央教科所成立了专门推广小组，全国各大报刊、媒体进行了宣传和报道。国家教委委托中央电视台把张法教学带录制成28集电视教材，通过卫星向全国播放。李岚清副总理接见了张思中老师，充分肯定了张思中教学法，认为该法是“中国人学外语的有效方法”，并指示进一步推广。     张思中外语教学法，也称为十六教学法，即“适当集中、反复循环、阅读原著、因材施教”。与目前通行的“听说领先”、“分散难点”等教学法不同，而是把分散的教学内容集中起来，找出规律来教学生，使学生一开始学就能掌握规律，超前学习，从而使学生对所要达到的目标产生一种成功的渴望，成功的体验，形成学习外语的心理优势。具体来说，就是：

张思中老师与李岚清接见

    适当集中 ：它突破了听说领先的框框，提倡适当集中学习单词和语法，把一册或者几册教科书的所有词汇集中起来，不按课程顺序，面按照重读元音归类来学，由于单词和语法现象集中，外语发音、词义、构词和语法的规律能显现出来，学习者可按规律去掌握、记忆、快捷、易学，收到了化难为易，事半功倍的效果，学生极易成功。这是目前中小学通行的按课程顺序学习词汇、语法，分散教学所难以取得的。

    反复循环 ：每课集中学习完单词后，课后一定要记忆，由于现在的词汇是有规律的，因此很快就能记住。学习外语就是同遗忘作斗争，记忆单词，不要等到忘了再背，而是在遗忘前反复地循环和强化，这样词汇就能长久地记住了。

    根据德国心理学家艾浩斯的遗忘曲线，在校短的时间内（ 2天），如果不反复记忆新学的词汇或语法，那么遗忘率在80-100%。反之，学习了词汇后，学生能在当天晚上，第二天早、晚再循环一下单词，然后隔2、4、8、16、32天、、、、、、以此类推，再循环记忆一下单词，那么，你就永远忘不了了。这种科学的循环、强化，以较少的时间获取较大的效益，这就是背诵单词的秘诀。为了帮助学生记忆单词，张思中教学丛书《集中识词》（根据中学教材改编）的每一个单词都有一张小卡片，方便学生携带和循环记忆。

    阅读原著 ：学生在掌握了相当多的单词和粗通词法之后，便可以自己去阅读外文原著。即使只读懂了部分内容，也会产生一种自我成功的喜悦，产生学习兴趣，造成心理优势，提高学习外语的能力。

    因材施教 ：对上、中、下不同水平的学生，采取分组复式教学，因材施教，使不同水平的学生均能有所得，防止与克服情理上的失败定势。对于学有余力的好学生，能充分发挥潜力，超前学习。因此，张思中老师提出“能飞则飞，能跑则跑，能走则走”，使不同层次的学生均得到满足。实践证明，用张法学习英语，使不少学生在读高中时，已能通过大学二年级的英语试题考试。

    在我国，外语教学成功的经验是不少的，但张思中所引起的社会轰动、影响和效益是无以伦比的。

    李岚清副总理指出：张思中外语教学法比较符合中国国情，见效快，容易推广，不仅适用于中小学生，对成人学外语也是有效的。既适用于英语，又适用于其他外语。要采用先进的电化教学手段，在更大范围内推广。

    我校推广张思中教学法，为我市中小学生及成人学习外语提供一套先进的教材和良好的学习环境。我校始终讲究信誉、质量、教学计划、成绩考核、管理项目与上海总校一致。

    如果你我想提高外语能力，欢迎到我校学习，你将终身受益！

学英语到思中，过级考试真轻松！

关于张思中先生 关于张思中先生:     张思中先生们是一位受到中央领导及教育部领导接见的外语特级老师.     他在外语教育的教坛上辛勤耕耘了半个世纪.     他不断地探索 创新,提出"心理优势论",总结了"适中集中,反复循环,阅读原著,因材施教" 的十六了外语教学汉.     他在教育理论领域孜孜以求,建树颇丰.先后发表<<张思中外语教学法>>专著并主编一系列外语教材."张法"不仅在国内广泛传播深受欢迎,如今加拿大 美国 英国 澳大利亚等国家有人专程前来与张老师合作办学,举办等   张思中老师